Viernes, 01 Septiembre 2023 12:51

Siguen las obras en las Escuelas del distrito

Desde la Escuela de Educación Especial Nº502 la presidenta del Consejo Escolar, Verónica Broese, junto al secretario Juan Magni hicieron un balance acerca de la gran cantidad de obras que se desarrollan en los establecimientos educativos de nuestra ciudad.

Broese relató que durante este año llevaron adelante un paquete con distintas obras “que se cumplieron en tiempo y forma tal como estaba establecido en los pliegos”, en los Jardínes Nº902 y 906, en la Escuela Secundaria Nº7, en la Escuela Primaria Nº6 y en esta escuela, la Nº502. En esta última institución se está finalizando una refacción integral que constó de varios ítems como: cubierta, refacción de salones y pintura. Además, indicó que se está por volver a licitar una obra en la Escuela Agraria.

Asimismo, Broese manifestó que en la Escuela Primaria Nº 12 donde solo funcionaba un pilar de electricidad ya pudieron avanzar con la ampliación de la potencia, ya que “de ese pilar dependen tres instituciones, la Primaria Nº12, el Jardín Nº909 y la Secundaria Nº3”. “Hoy podemos decir que tenemos el pilar hecho, desde Edenor ya dieron la aprobación y ahora solo falta que den la potencia para que los tres edificios trabajen de forma correcta”, resaltó.

Por su parte, Magni destacó el trabajo articulado con la Provincia, el Municipio y con las escuelas, “hubo una inversión muy grande y mucho trabajo detrás”.

Con respecto a los actos públicos confirmó que el 31 de agosto finalizaron la inscripción al listado 2024 de personal auxiliar. “En las semanas siguientes vamos a estar revisando la documentación que presentaron para corroborar que todo esté en orden”, afirmó.

Para finalizar, adelantó que “el próximo martes a las 9:30 hs en el Paseo Cultural vamos a estar mensualizando un cargo en la Escuela Primaria Nº14”.

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Gabriela Quidiello, integrante del Consejo Escolar, destacó que durante las vacaciones se realizaron reparaciones en varias instituciones educativas con la intervención de proveedores. Además, remarcó que “se está llevando adelante una tarea clave junto a la Jefatura Distrital y los inspectores de cada nivel y modalidad para asesorar y supervisar la conformación de cooperadoras escolares”. Las cooperadoras son esenciales para gestionar fondos y atender necesidades diarias de las escuelas, destacó.

Por su parte, Lucía Correa, señaló que desde el 1 de agosto, se abrió la inscripción para el listado de auxiliares 2026 a través de la plataforma ABC, un proceso que estará disponible hasta el 31 de agosto. 

En ese sentido, explicó que los aspirantes deben completar dos pasos en la plataforma: “En el primer paso se verifican datos personales y se descarga un comprobante; en el segundo, se sube la documentación requerida”. Para quienes tengan dificultades con la tecnología, el Consejo Escolar ofrece apoyo presencial en su sede, ayudando a cargar los documentos. Por último enfatizó la importancia de completar ambos pasos para evitar inscripciones incompletas, asegurando que, en caso de faltar algún documento, se podrá presentar durante la etapa de revisión.

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Marcos Paz Conectada es un programa municipal que con recursos propios promueve la inclusión digital y fortalece el aprendizaje mediante la entrega de tablets a alumnos y alumnas de escuelas públicas.

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El Municipio realizó este jueves una nueva entrega de tablets en la Escuela Secundaria Nº2 en el marco del programa “Marcos Paz Conectada”. La responsable de Educación, Mirta Iparraguirre, señaló que esta política se sostiene con recursos propios del Municipio” y remarcó que “viene a reemplazar el programa nacional Conectar Igualdad que no existe más”. Además puso en valor que un programa de estas características “no sucede en ningún distrito de la provincia” y alentó a los estudiantes a que “aprovechen que es una oportunidad única”. En tanto, el director de la escuela, Cristian Gómez, se mostró “agradecido por esta iniciativa de parte del Gobierno Municipal” y remarcó que “es una muestra del compromiso que tiene con la educación de los estudiantes de Marcos Paz”. “Esto es democratizar el acceso al conocimiento”, aseveró.

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